Formación en Dinámica Consciente

El primer año está orientado a comprender a fondo la esencia de las sesiones. Veremos sobre qué bases anatómicas están construidas y con qué respuestas biológicas de supervivencia guardan relación cada una de ellas. Analizaremos los objetivos de cada movimiento propuesto y el orden en el que se presentan dentro de la sesión. También, el sentido que guarda cada unidad y cómo se desarrollan sus objetivos a lo largo de sus micro-unidades. Veremos por qué cada sesión ocupa en ella su lugar asignado.

Y finalmente, analizaremos cómo se define poco a poco la última sesión de la unidad: la Sesión de Integración. Ella recogerá las experiencias más relevantes de la unidad en una imagen perceptiva única afianzando el proceso de aprendizaje perceptivo.

Dedicaremos también tiempo a reflexionar sobre y definir el contenido y desarrollo de la entrevista previa y las dos sesiones individuales que se les pedirán a cada interesado/a en participar en un grupo de Dinámica Consciente.

Como complemento de las clases teórico prácticas, se pedirá la asistencia como oyente/asistente a una unidad completa, acompañando a un/a profesional certificado/a de Dinámica Consciente. También, la asistencia a 5 sesiones por video-conferencia ofrecidas por el/la mismo/a profesional certificado/a.

Se espera que se dediquen, a lo largo del año, unas 40,5 horas a leer el material teórico que sostiene y da sentido a las experiencias prácticas.

En el segundo año nos centraremos en el aspecto creativo de las sesiones. Será el momento de crear las propias unidades, micro-unidades y sesiones a partir de las Unidades Base presentadas y analizadas durante el primer año. Será una manera de consolidar los conocimientos adquiridos y ofrecerá libertad a las/os futuras/os profesionales para organizar su trabajo y desenvolverse a gusto según sus inquietudes e intereses, tanto profesionales como personales.

Veremos las distintas necesidades y requerimientos que plantean las sesiones según el medio a través del cual serán presentadas: presenciales, por video-conferencia o grabadas.
 
Como complemento de las clases teórico-prácticas se pedirá la participación en una residencia de 5 días. La misma facilitará asentar los puntos claves en la creación y desarrollo de las sesiones.  Se pedirá también la creación, por parte del/la fururo/a profesional, de dos grupos pilotos con los que se practicará guiar la Unidad Base aprendida durante el primer año. Un grupo recibirá las sesiones presencialmente y el otro, vía video-conferencia.

Se espera que se dediquen a lo largo del año unas 40 horas a leer el material teórico que sostiene y da sentido a las experiencias prácticas.